Ottobre 2008, N. 12, Edizione 3 - Note esecutive

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Scrivendo da Johannesburg, mi rendo conto del privilegio e della fortuna che ho avuto nel visitare l'Africa durante un momento unico nella storia mondiale; le elezioni presidenziali degli Stati Uniti. Senza contare i significativi cambiamenti nel piccolo palcoscenico che JSTOR e Aluka condividono con la comunità accademica.

Sono qua come parte della mia formazione sul lavoro di Aluka per incontrare molti dei nostri stimati partner di contenuti e altri contatti in Sud Africa, Botswana e Kenia. Poiché Aluka e JSTOR agiscono per unire le nostre attività e risorse, stiamo lavorando per esplorare le sinergie di contenuto che notiamo nei periodici in JSTOR e la ricchezza e varietà di oggetti presenti nelle collezioni Aluka, per l'assemblaggio delle quali tali partner sono risultati essenziali.

Visitando i nostri contatti e partner di contenuto qui in Sud Africa, incluso il professor Heinz Rüther, intervistato in questo numero, ho potuto testimoniare il palpabile entusiasmo e l'impegno che i nostri partner portano nel proprio lavoro con Aluka. Esiste un forte senso della missione e la determinazione a superare gli ostacoli per ampliare l'accesso ai contenuti, sia all'interno dell'Africa sia all'interno della comunità accademica internazionale. I partner condividono il nostro forte desiderio di agevolare un impegno più profondo tra gli accademici di tutti i paesi.

Spero che leggerete questo numero di JSTORNEWS, concentrandovi particolarmente sull'intervista con il Professor Rüther circa il suo lavoro di registrazione di siti di patrimonio culturale in Africa e l'articolo del Dott. Allen Isaacman sul lavoro che sta svolgendo con il suo team su Struggles for Freedom in Southern Africa. Spero che potrete fermarvi un attimo per visitare il sito web di Aluka; pensate a come sarebbe possibile utilizzare l'importante lavoro ivi presente per stimolare il dibattito e l'apprendimento nella vostra istituzione, come ha fatto il Dott. Alex Perullo della Bryant University, vincitore dell'Aluka Award for Innovative Teaching, presente in questo numero.

Come sempre, apprezziamo i vostri commenti e suggerimenti.

Michael Spinella